Olav, business consultant
De kracht van vragen
Wat mij bijblijft is mijn overtuiging dat we streven naar weten, we daarom vragen stellen en antwoorden zoeken, maar dat het de vragen zijn die bepalen wat we van de werkelijkheid te zien krijgen. Dat inzicht ‘sluimerde’ al ergens, maar is veel meer naar voren gekomen. Dat onderstreept voor mij het belang van kritisch beschouwen en vragen.
Sylvia, Trainer/ adviseur
Sterke opzet
Er is genoeg tussentijdse ruimte waarin zaken beoefend en gepraktiseerd kunnen worden. Mijn houding van ‘doen’ is meer denkend en onderzoekend geworden. De tafelredes vond ik mooi en waardevol.
Margriet, Beleidsadviseur ROC
Filosofische inbedding
De leergang is ingebed in het socratisch gedachtegoed; het gaat niet om het aanleren van foefjes. Die achterliggende filosofie en het onder deskundige en integere begeleiding praktisch oefenen van de socratische methode, maakten voor mij de leergang tot een succes. Het mooiste compliment is dat, in werk gerelateerde situaties, mensen om mij heen mij teruggeven dat ik anders in een gesprek zit.
Sonja, senior beleidsadviseur not for profit
Ontdekkingsreis
Ik ben deze opleiding gaan doen omdat ik anderen, zoals mijn collega’s, vragen wilde teruggeven in plaats van antwoorden. Om samen op ontdekkingsreis te kunnen gaan naar antwoorden en inzichten en daarbij vooral ook dieper en verder dan en buiten de gebruikelijke kaders te denken. Het is geen cursus die je even doet: je moet veel van jezelf geven – en kunnen ontvangen van anderen. De groep, de sfeer, de poëzie, de docenten, de dialoog, de schrijfsels: ik heb niet alleen vrije ruimte ervaren maar ook veel betrokkenheid, warmte, veiligheid, creativiteit en moed. En zo werd het niet in de laatste plaats een ontdekkingsreis naar mezelf.
Marianne, eindverantwoordelijk projectleider culturele sector
Tegengif
Het tussen de regels leren kijken, en de erkenning van zintuigen en poëzie als volwaardig onderdeel van de dialoog, is een goed tegengif tegen onze gangbare cognitieve en 'data driven' benadering van de wereld. Zonder onderzoek van de onderwaterdialoog zullen we het zichtbare topje van de ijsberg nooit kunnen doorgronden. Daarom is Scholing voor de Geest een zeer waardevolle cursus voor iedereen die daarin geïnteresseerd is.
Frank, manager beleid en ontwikkeling zorg
Nieuw perspectief
Het was voor mij een zeer goede leergang, waarin abstracties verbonden zijn met concrete situaties en vage gevoelens zijn gescherpt tot werkelijke knelpunten, ontdaan van sociale wenselijkheid of veronderstelde gezamenlijkheid. Het heeft me daadwerkelijk geholpen en tot een nieuw perspectief gebracht.
Met dank aan mijn groepsgenoten en de ongedwongen en stimulerende ondersteuning van Anne-Marie en Paulien.
Gerdie, Senior jurist Waterschappen
IK VOER NOOIT MEER ‘EEN ECHT GESPREK MET MEZELF’ ZONDER VRAAG
Als het meest waardevol heb ik de betekenis van het gebruik van taal ervaren. De ervaring van de kracht van precieze woorden en de kracht van de zoektocht om die woorden te vinden. Ik ben verliefd op wat een socratisch gesprek teweeg brengt bij de deelnemers. . Ik vind het geniaal om de groep in de namiddag te laten beginnen, het creëert afstand van de dagelijkse gang van zaken. Het draagt bij om zo snel mogelijk de vrije ruimte op te zoeken.
Monique van den Borne, Domeindirecteur Ruimte en Economie Gemeente Lansingerland
Een mooie reis!
Ik kijk met veel energie en hernieuwde wijsheid terug. Hoe het niet-weten van toen de start was en daarin geleerd dat de oplossing altijd (gewoon) in jezelf te vinden is, het creëren van nieuw denken in je eigen realiteit. Ontdekken hoe je ruimte en vrijheid in je denken kan creëren. Het cadeau van de rust van de grote roerloosheid en belofte aan jezelf dat er altijd een bestemming is. De passie en betrokkenheid van Paulien en Anne-Marie geven deze leergang een verdieping en daarmee een heel waardevol cadeau aan jezelf.
Marnix van Welie, adviseur digitalisering bij M&I/Partners
Een doorbraak in denken. Met de klassieke filosofen hedendaagse vraagstukken onderzoeken
Je krijgt echt de tijd om goed de diepte in te gaan en van oude Grieken maar ook modernere filosofen te leren. Die blijken verrassend dicht bij elkaar te liggen! Ik heb mijn eigen ingeroeste patronen in mijn werk onderzocht en opzijgezet. Vanuit de verbinding van mijn professionele en privé interesses die daarop volgde, is een wereld aan nieuwe mogelijkheden voor me opengegaan. Vooral scherpte en precisie in vragen en doorvragen, bijna tot op het bot, is wat Paulien en Anne-Marie me hebben geleerd.
René Kollen, strategisch adviseur, Waterbedrijf Groningen
Blikopener
De opleiding ‘Denken in complexe contexten’ heeft mijn blik verder geopend voor meerdere perspectieven en gezichtspunten die je kunt innemen om naar iets te kijken. Vooral de omgang met taal is hierin een belangrijke pijler. Formuleren, woorden kiezen, komen tot vragen die tot de essentie gaan. Poëzie lezen, analyseren en inzetten, maakt de leergang tot een veelzijdige opleiding waar ik van ben gegroeid. De dialogen met de begeleiders Anne-Marie en Paulien en mijn medestudenten hebben nieuw denken gestimuleerd.
